为进一步推进课程思政建设和一流课程建设，落实本科教育教学审核评估整改工作，打造“两性一度”一流课堂，提高课堂教学改革的示范引领性，提高人才培养质量。根据学校和教务处工作安排，结合音乐学院实际，于2024年11月-12月开展了“一流课堂”建设活动。
音乐学院高度重视“一流课堂”建设活动，成立了音乐学院教学督导组，以教授罗俊毅为组长、书记、副院长和教研室主任为主体。经督导组充分研讨，确定了一流课堂建设的目标和方向，明确了课程建设的重点，教务科结合学院教学工作实际，制定《音乐学院2024-2025学年第一学期“一流课堂”建设活动实施方案》，通过公开课、示范课、教研活动等形式深化教学改革，提升课堂教学质量和课程建设水平。教务科做好活动的组织及宣传工作，积极推动各教学单位及全体教师广泛参与一流本科课程建设中，进一步凝练课程特色、提升教学质量，为获批新的成就打下坚实基础。
此次“一流课堂”建设活动形式多样，内容丰富，效果显著：学生成绩有所提高。通过优化课程设计，如合理调整教学内容的难易程度和讲授顺序，以及加强课后辅导和针对性练习，学生对知识的理解和掌握更加牢固，在期末考试、课程作业、实践项目考核等环节表现出色。教学管理制度更加完善。建立了一套科学合理的一流课堂建设评价指标体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度对课堂教学进行全面评价。评价过程采用多元化评价主体，包括学生评价、同行教师评价、教学督导评价和企业专家评价等，确保评价结果的客观公正。通过定期的教学评价和反馈，教师能够及时发现教学过程中存在的问题，并加以改进，促进了教学质量的持续提升。
本次“一流课堂”建设活动为教师开展课堂教学改革，交流分享课程建设经验搭建了良好的交流互动平台，对帮助广大教师树立课程建设新理念，全面推动课程内容和教学方式方法改革起到了积极的促进作用。老师们纷纷表示受益匪浅，并将以此为契机深入开展课程改革理论研究与实践探索，促进教学水平与教学质量不断提高。
【一审：颜飞；二校：陈婧；终审：程远】
