为深化课堂研究与实践转化，11月10日，我院特邀浙江省初中音乐课堂教学评比一等奖获得者、丽水市初中音乐学科带头人、天宁中学蓝俏老师，为2022级音乐实习生作专题指导。
蓝俏老师聚焦音乐课堂核心要素，系统讲授教材的靶向式研读策略、学情的精准化诊断方法及教学设计的结构化路径。通过《山野放歌》《青春舞曲》等获奖课例的沉浸式剖析，生动再现了从文本解读到活动创编、从目标锚定到评价跟进的全流程设计逻辑，使实习生对优质课例的生成机制有了具象化认知。
此次讲座以理论—案例—迁移的讲授逻辑，有效提升了实习生的课堂解构能力与教学设计水平，为其角色转变与专业成长注入了关键动能。
【一审：颜飞；二审：万琳；终审：程远】
