为提升音乐学（师范）专业毕业生的数字素养，把握教育前沿动态，音乐学院近日特邀丽水经济开发区第一小学高级教师叶璟，举办《AI赋能，因材施乐——人工智能个性化音乐教学新图景》专题讲座，为即将走上教学岗位的准教师们呈现了一场融合政策解读、技术创新与实践应用的学术盛宴。
政策引领：锚定教育数字化转型新坐标
叶璟老师立足国家教育战略高度，系统梳理了人工智能赋能教育的政策脉络。她重点解读了教育部《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》，强调数字素养与智能素养已成为新时代教师的核心能力指标；结合国务院《深入实施人工智能+行动的意见》，阐明将AI融入教育教学全要素、全过程的战略要求；并针对浙江省教育厅《中小学人工智能通识教育指导意见》，剖析了从小学到高中各学段的具体实施路径。
这些政策文件不仅是风向标，更是必修课。叶璟指出，掌握AI技术已超越个人职业发展层面，成为响应国家教育战略、担当育人使命的时代要求。
课堂革命：三条路径重塑音乐教学形态
讲座核心环节，叶璟提出AI赋能音乐课堂的三大创新路径，并以大量原创案例生动展示了技术落地场景：
在情境化教学维度，AI可将抽象乐理转化为动态可视化波形图，使音符、节奏等概念直观可感；在进化式创编领域，她现场演示了趣味识谱消消乐互动课件、模拟古筝演奏的交互网页生成过程，揭示了AI如何降低技术门槛，让教师专注教学设计本身。
AI不是替代教师，而是将我们从重复性劳动中解放出来，成为创意的放大器。叶璟强调，这些工具的本质是为课堂注入游戏化、互动化元素，使学习自然发生。
实操突破：树智工具三维教学法
针对师范生最关心的应用难题，叶璟分享了树智工具的三维运用策略。她提出产品思维提问法：从教学目标逆向设计精准指令，对比写份教案与基于布鲁姆目标分类理论，为三年级学生设计《舂米歌》教学目标的差异，论证高质量提示词对AI输出效果的决定性作用。
同时，她倡导迭代思维，通过校准需求、升维思考、分步优化等方式，持续打磨AI生成内容，实现从能用到好用的跃迁。讲座现场，学生们立即投入实践，体验了从课件生成到网页代码输出的完整流程。
评价创新：Deepseek构建精准反馈体系
叶璟将AI应用延伸至教学评价领域，展示了智能技术如何重塑评价体系。她介绍，Deepseek等工具可自动生成符合新课标的评价量表，设计课后心情互动墙等情感化反馈机制，更创新性地引入AI实时歌唱评分系统、数字人助教、音高波形可视化等前沿应用。
评价不应是冷冰冰的分数，而应成为师生对话的桥梁。叶璟表示，AI赋能的评价体系既保证了高效与精准，更通过即时反馈与个性化指导，让每位学生感受到被关注的温度。
现场直击：技术实践点燃教学热情
讲座互动环节掀起高潮。在实时歌唱评分系统演示中，全场师生合唱《让我们荡起双桨》，AI同步捕捉音准与节奏，即时生成个性化反馈数据，让师生直观体验未来课堂评价形态。
活动尾声，叶璟运用Suno AI创作工具，为毕业生们生成一首专属歌曲。用音乐浇灌种子的人，终会听见你教过的每一段人生，都有属于你的曲调。当AI生成的旋律与这句结语共鸣时，技术与人文在音乐教育初心上达成和解——无论技术如何演进，爱与专业仍是点亮学生人生的永恒火炬。
本次讲座由音乐学院主办，通过政策、理论、实践三位一体的内容设计，有效提升了师范生的AI应用能力，为培养适应智能时代需求的卓越音乐教师夯实了基础。
【一审：颜飞；二审：郑超；终审：程远】
