1月6日，音乐学院第三届“海伦杯”音乐师范生五项全能大赛圆满落幕。这场融合专业技能与师范素养的赛事，汇聚全院优秀音乐师范生同台竞技，各教研室专业教师组成评审团，以公正严谨的专业态度见证学子成长，为现场师生献上了一场兼具艺术感染力与教育初心的视听盛宴。
作为学院深化师范教育改革的核心实践平台，本届“海伦杯”突破传统五项全能赛事框架，拓展设置器乐、指挥、声乐、自弹自唱、钢琴、模拟课堂、舞蹈、朗诵八大竞赛项目，从艺术表演到教学实践、从技能展示到综合表达，全方位考量师范生的专业功底与育人潜能。赛场上，选手们精神抖擞、各展其长：器乐演奏环节，弦乐悠扬、管乐激昂、民乐典雅，多元音色交相辉映；声乐演唱中，民族、美声、通俗等风格轮番呈现，尽显扎实功底；自弹自唱与钢琴独奏时，指尖流淌的旋律兼具技巧精度与情感温度；指挥台上，选手们精准把控节奏韵律，展现出较强的团队驾驭能力；模拟课堂中，学子们化身“准教师”，以精巧的教学设计、自然的课堂互动，尽显师范本色；舞蹈与朗诵环节则凭借灵动的肢体语言、醇厚的声韵表达，传递出直击人心的艺术感染力。
评委团秉持“专业精准、师范适配、综合发展”的评审标准，对选手表现进行细致点评与公正打分。评委老师们既肯定了选手们扎实的专业基础与创新的呈现形式，也围绕教学实践细节、艺术表达深度等关键维度提出针对性建议，切实践行“以赛促学、以赛促教”的赛事初衷，让赛事成为学子成长路上的“专业加油站”。
经过激烈角逐，各项单项奖与全能奖逐一揭晓。获奖选手纷纷表示，此次大赛既是技能比拼的赛场，更是交流提升的平台，通过同行切磋、名师点拨，更加明晰了“从舞台到讲台”的职业方向。学院负责人表示，“海伦杯”已连续三届成为检验音乐师范教育成果的重要窗口，未来将持续优化赛事体系，深化“以赛育人”机制，助力学子在艺术与教育的赛道上稳步前行，为中小学音乐教育事业培育更多“德艺双馨”的优质师资。
本次赛事的圆满举办，充分展现了音乐学院师范生过硬的专业素养与昂扬的精神风貌，更彰显了学院坚守“立德树人”根本任务、深耕师范教育的责任担当。据悉，获奖选手的优秀作品将纳入学院师范生教学案例库，为后续教学实践提供鲜活范本，实现赛事成果的长效转化。
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