为深入践行劳动教育实践要求，深化校地协同育人成效，推动专业艺术资源与地方文旅发展深度融合，五一假期，我院组织三十余名青年学子走进古堰画乡景区，化身特色“景区NPC”，开展沉浸式劳动实践活动。学子们依托专业所长，助力景区文艺演绎与文化传播，为文旅市场注入鲜活青春动能。
实践期间，学生团队深度参与景区“画乡渡”文化IP打造，充分发挥专业优势，创作编排贴合景区在地人文故事的实景演艺节目，并在景区多个固定点位开展常态化轮值演出。身着国风服饰的学子们，以“传统焕新，青春赋能”为核心，通过沉浸式实景演绎、主题巡游、游客互动合影等丰富形式，生动展现古堰画乡的历史文脉与瓯江水韵风情，让游客在沉浸式体验中感受地域文化魅力。同时，学子们合理分工、协同发力，分别承担道具管理、现场控场、点位衔接、流程统筹等后勤保障工作，高标准完成假期数十场演出任务，以专业素养和责任担当获得现场游客的广泛赞誉，不少游客自发在社交平台分享打卡，为活动点赞宣传。
实践团队负责人表示，团队成员均具备扎实的声乐、舞蹈专业功底和教育传播素养。此次实践将专业知识与文旅实践紧密结合，通过常态化舞台演出、户外展演实操，有效锤炼了学子们的舞台表演、临场应变和统筹协作能力。更为重要的是，让学子们深度参与地方文旅建设，实现了劳动育人、专业实践与社会服务的双向赋能，助力学子成长为适配行业发展需求的复合型艺术人才。
此次驻景区劳动实践活动，是学校深化校地协同育人、推进劳动实践育人的重要举措。下一步，学院将持续立足音乐专业特色，进一步深化校地合作，常态化推动学生走出校园、深入基层，将专业艺术资源转化为地方文旅发展的动力，持续为丽水文旅品牌建设、地域文化传播输送青春力量，助力校地协同育人走深走实。
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