为深化高校与中小学协同育人机制，夯实音乐学师范专业学生的教学实践基础，提升师范生教育教学能力，近日，丽水学院音乐学院2023级音乐学（师范）专业8名学生赴莲都区城西学校，开展了一场兼具实践性与指导性的教育见习活动。莲都区城西学校艺术学科组长吴姝悦老师专为见习生开设专题讲座，以一线教学经验为纽带，成功搭建起理论与实践之间的坚实桥梁。
见习期间，8名见习生深入城西学校各年级音乐课堂，直观感受了以学生为中心的小学音乐课堂教学范式。授课教师立足不同年段学生的认知规律与身心特点，精心设计分层学习任务，灵活运用游戏化教学、情境创设、多感官联动等教学方法，让艺术审美与课堂趣味深度融合，有效打破了传统音乐教学的刻板边界。课堂上，歌舞表演、乐器演奏、民族音乐赏析等丰富形式轮番呈现，既激发了学生的学习兴趣，又实现了从兴趣培养到核心素养提升的阶梯式进阶，让见习生们真切体会到“以学为中心”教学理念在一线课堂的生动落地。
专题讲座环节，吴姝悦老师围绕小学音乐教学的实践路径与育人理念，结合自身多年一线教学经验，为见习生们带来了干货满满的分享。她以“人无我有，从其盼分”为育人初心，详细解读了小学音乐课堂的设计逻辑，强调教学应立足学生个体特点，构建线上线下联动的家校共育机制，合理运用校园硬件资源，通过多样化音乐活动充分激发学生的艺术潜能；在教学实施层面，她明确了“循序渐进、螺旋上升”的教学路径，系统梳理了从一年级聆听感知、二年级节奏训练，到高年级综合表现、审美提升的完整能力培养目标，同时结合具体教学案例，讲解了如何关注学生个体差异、开展科学的过程性评价，为见习生们未来走上教学岗位提供了清晰、可借鉴的实践指引。
此次教育见习活动，让音乐学院的师范生们跳出课本理论的局限，真切触摸到一线美育课堂的温度与深度，不仅提升了自身的教学认知，更坚定了“以乐育人、以美润心”的职业信念与追求。未来，丽水学院音乐学院将持续深化校地协同育人模式，加强与地方中小学的合作联动，为师范生成长搭建更多优质实践平台，助力师范生锤炼教学本领，成长为新时代合格的美育教育工作者。
【一审：颜飞；二审：郑超；终审：程远】
